TECNICO,TECNOLOGO,PROFECINAL

Por lo que Técnico es la persona que posee una habilidad o destreza para realizar diferentes labores a partir de conocimientos adquiridos. Aprovechando este término en España y en otros países se ha adoptado éste término para identificar algunos niveles de formación de las personas.

Tecnología 

Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes o servicios que facilitan la adaptación al medio y satisfacen las necesidades de las personas. Es una palabra de origen griego, formada por téchnē (τέχνη, "arte, técnica u oficio") y logía, el estudio de algo. Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayúscula, tecnología puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías, como a educación tecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes.

PROFECINAL

El uso común del concepto tiene diferentes acepciones, entre ellas: empleo, facultad u oficio que cada uno tiene y ejerce públicamente. Las profesiones son ocupaciones que requieren de un conocimiento especializado, una capacitación educativa de alto nivel, control sobre el contenido del trabajo, organización propia, autorregulación, altruismo, espíritu de servicio a la comunidad y elevadas normas éticas.

Generalmente se acepta que una profesión es una actividad especializada del trabajo dentro de la sociedad, y a la persona que la realiza se le denomina: profesional. Se refiere a menudo específicamente a una facultad, o capacidad adquirida tras un aprendizaje que puede estar relacionado a los campos que requieren estudios de:

1. Formación Profesional donde se adquieren los conocimientos especializados respectivos para ejercer una ocupación u oficio; o a
2. Estudios universitarios, posgrado o licenciatura, tales como la psicología, derecho, medicina, instrumentación quirúrgica, enfermería, arquitectura, contabilidad , la ingeniería, o la militar.

Que es un ciclo propedeutico

¿Qué es un ciclo propedéutico?

Los ciclos son unidades interdependientes, complementarias y secuenciales; mientras que el componente propedéutico hace referencia al proceso por el cual se prepara a una persona para continuar en el proceso de formación a lo largo de la vida, en este caso particular, en el pregrado.


En consecuencia, un ciclo propedéutico se puede definir como una fase de la educación que le permite al estudiante desarrollarse en su formación profesional siguiendo sus intereses y capacidades.

¿Cuáles son los ciclos propedéuticos?

Los ciclos propedéuticos en la formación de pregrado organizan la Educación Superior en tres etapas: flexibles, secuenciales y complementarias. Esto se refiere a que el estudiante puede iniciar sus estudios de pregrado con un programa técnico profesional (2 ó 3 años) y transitar hacia la formación tecnológica (3 años), para luego alcanzar el nivel de profesional universitario (5 años).

De acuerdo con la Ley 749 de 2002, el primer ciclo abarca la formación técnica profesional que comprende tareas relacionadas con actividades técnicas que pueden realizarse autónomamente.

El segundo ciclo tiene que ver con la formación tecnológica, la cual desarrolla "responsabilidades de concepción, dirección y gestión". Por último, el tercer ciclo es el profesional, el cual "permite el ejercicio autónomo de actividades profesionales de alto nivel, e implica el dominio de conocimientos científicos y técnicos".

ciclos educativos

El sistema educativo español actual (según la LOGSE) clasifica las enseñanzas en:

• Régimen general (educación infantil, educación primaria y educación secundaria obligatoria).
• Bachillerato.
• Formación profesional (de grado medio y de grado superior).
• Régimen especial (enseñanzas artísticas y de idiomas).
• Educación superior.

La enseñanza es obligatoria entre los seis y los dieciséis años.

Educación infantil

Artículo principal: Educación infantil (España)

• Estructura: dos ciclos educativos de tres cursos académicos cada uno, que se denominan:
• Primer ciclo (0–3 años)
• Segundo ciclo (3–6 años).

Educación primaria

La educación primaria comprenderá seis cursos académicos, desde los seis a los doce años de edad. La finalidad de este nivel educativo será proporcionar a todos los niños una educación común que haga posible la adquisición de los elementos básicos culturales, los aprendizajes relativos a la expresión oral, a la lectura, a la escritura y al cálculo aritmético, así como una progresiva autonomía de acción en su medio.

• Estructura: tres ciclos de dos cursos cada uno:
• Ciclo inicial (6–8 años)
• 1º Primaria
• 2º Primaria
• Ciclo medio (8–10 años)
• 3º Primaria
• 4º Primaria
• Ciclo superior (10–12 años)
• 5º Primaria
• 6º Primaria

Contenidos: Se organizará en áreas que serán obligatorias y tendrán un carácter global e integrador. Las áreas de este nivel educativo serán las siguientes:

1. Conocimiento del medio natural, social y cultural. 2. Educación Artística. 3. Educación Física. 4. Lengua castellana, lengua oficial propia de la correspondiente Comunidad Autónoma y Literatura. 5. Lenguas extranjeras. 6. Matemáticas.

Metodología: La metodología didáctica se orientará al desarrollo general del alumno, integrando sus distintas experiencias y aprendizajes. La enseñanza tendrá un carácter personal y se adaptará a los distintos ritmos de aprendizaje de cada niño.

Correspondencia con la anterior Ley de Educación de 1970:

• 1º a 6º de Enseñanza General Básica (E.G.B.)

Educación secundaria

Artículo principal: Educación Secundaria Obligatoria (España)

• Estructura: dos ciclos de dos cursos académicos cada uno:
• Primer Ciclo (12–14 años(si no repite curso))
• 1º E.S.O.
• 2º E.S.O.
• Segundo Ciclo (14–16 años(si no repite curso))
• 3º E.S.O.
• 4º E.S.O.

Al acabar la ESO el alumno tiene diferentes opciones:

1. Cursar los ciclos formativos de grado medio
2. Acceder al Bachillerato.
3. Incorporarse al mundo del trabajo (ha cumplido la edad mínima para acceder)

Correspondencia con la anterior Ley de Educación de 1970:

• 7º y 8º de Enseñanza General Básica (E.G.B.)
• 1º y 2º de Bachillerato Unificado Polivalente (B.U.P.)

Bachillerato

Artículo principal: Bachillerato (España)

• Estructura: consta de un ciclo de dos cursos académicos (16–18 años)
• 1º Bachillerato
• 2º Bachillerato

• La estructura de Bachillerato de divide en modalidades:
• Antiguo sistema de modalidades:
• Artes (dos vías)
• Ciencias de la naturaleza y la salud
• Humanidades y Ciencias sociales
• Ciencias y Tecnología
• Nuevo sistema (introducido el curso 2008/2009) * BOE.
• Artes (artes plásticas imagen y diseño; o artes escénicas, música y danza)
• Ciencias y Tecnología
• Humanidades y Ciencias Sociales

Correspondencia con la anterior Ley de Educación de 1970:

• 3º Bachillerato Unificado Polivalente (B.U.P.)
• Curso de Orientación Universitaria (C.O.U.)

Formación profesional específica de grado medio

• Acceso: tener el título de Graduado en Educación Secundaria o equivalente o bien superar la prueba de acceso.

• Estructura: comprende un conjunto de ciclos formativos que se organizan en módulos profesionales.

Los ciclos formativos están organizados en diferentes familias profesionales.

Al acabar se puede acceder al bachillerato convalidando además determinadas materias o incorporarse al mercado laboral.

El sistema educativo español actual (según la LOGSE) clasifica las enseñanzas en:

• Régimen general (educación infantil, educación primaria y educación secundaria obligatoria).
• Bachillerato.
• Formación profesional (de grado medio y de grado superior).
• Régimen especial (enseñanzas artísticas y de idiomas).
• Educación superior.

La enseñanza es obligatoria entre los seis y los dieciséis años.

HARDWARE

SIMBOLOS

VISION

El SENA será una organización de conocimiento para todos los colombianos, innovando permanentemente en sus estrategias y metodologías de aprendizaje, en total acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país

MISION

El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) se encarga de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la Formación Profesional Integral gratuita, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.